Nauka przynosi lepsze efekty i jest bardziej skuteczna, gdy zostanie połączona z emocjami i wyobraźnią. Zajęcia utrwalające najważniejsze zagadnienia z historii w klasie 4 przeprowadzone zostały w formie escape roomu.
Uczniowie pracowali w zespołach i wspólnie zmagali się z wieloma zagadkami, które miały na celu badanie poziomu opanowania kompetencji kluczowych. Była to nie tylko „gimnastyka umysłu”, ale także działanie sprzyjające integracji zespołu i budowaniu właściwych relacji. Przygotowanie zajęć w takiej formie wymaga mnóstwa przygotowań, ale dla uczniów to świetna zabawa połączona z edukacją. Zajęcia prowadziły: Marzena Kołakowska i Małgorzata Gałęziewska
IP, Ewa Liszewska
Fot. SP CzB
